AuxiTIC - ¿Cómo se hace? Com es fa?

Breves instrucciones para realizar la actividad. 4ESO 4 sesiones Lectura previa: El monte de las ánimas, G. A. Bécquer 1. Dar ejemplo y pautas para la realización de un guión radiofónico. 2. Explicar el concepto de versión o adaptación radiofónica de obras ya escritas. 3. Formar grupos y repartir las cuatro partes en las que está divida la leyenda para redactar la adaptación. 4. Practicar la lectura expresiva y dramatizada de los guiones. Realizar las correcciones necesarias y ajustar el guión. 5. Proceder a la grabación de cada una de las versiones con Audacity. (Tuvimos que repetir en todos los casos). 6. Agregar efectos de sonido y ajustar el volumen. (Nos costó mucho trabajo conseguir que la voz predominaran sobre los efectos). 7. Colgamos las versiones en una plantilla de Blogger (version nueva) a la que le dimos la utilidad de plantilla de CSS y no la de blog natural. Para ello suprimimos el menú de Archivo del lateral, y creamos un bloque de texto con las versiones ordenadas.

Mira atentamente el vídeo. ¿Cuáles son los errores se cometen en los ejemplos dados? ¿De qué tipo son cada uno de ellos? Ortográfico, léxicos, de puntuación... ¿Cuáles deberían ser las expresiones correctas? ¿Hay algún error que distorsione el texto de tal modo que cause gracia? Algunos ejemplos producen equívocos en la interpretación del texto. Explica al menos uno de ellos. ¿Qué motivo podría haber para que se hayan cometido los errores? ¿tienen alguna explicación o causa, o son meramente errores tipográficos? Responde estos interrogantes por escrito con argumentos lingüísticos, de tal modo que el resultado sea un texto coherente y cohesionado. Actividad optativa: averigua qué quiere decir la palabra que menciona la presentadora al final del programa. ¿Qué procedimiento has seguido para averiguarlo? Descríbelo en un texto coherente y cohesionado. Aquí encontrarás el código de la actividad para enganchar a tu blog o Moodle.

1. Bájate el código. 2. Activa edición de tu Curso Moodle o ve a la pestaña de la entrada de tu blog. 3. Despliega el menú Actividades y elije Tarea (Tasca. 4. Ponle un título adecuado y pasa a modo HTML (<>). 5. Copia y pega el código en el cuerpo del formulario. 6. Configura la Tarea como convenga a la dinámica de tu clase.

Los textos que Borges publicó en Clarín entre 1980 y 1986 Aquí encontrarás el código para engancharlo en tu blog o Moodle.

Feedroll . Para conseguir un código java script para sindicar.

Geotagging y todos sus derivados didácticos. Las posibilidades son innumerables. Por suerte Ferran Mas nos ofrece un excelente artículo sobre el tema: completo y riguroso.

Investigar sobre un tema determinado, utilizaremos del.icio.us para no perder de vista todos los materiales y comentarios de fuentes que encuentras en línea. Una vez encontrada la web, seleccionamos el fragmento que nos sirve para el trabajo previsto. Del.icio.us nos guardará el texto del fragmento seleccionado y clasificado bajo la etiqueta que le hayamos asignado, por ejemplo "articulo". Si no seleccionamos ningún fragmento, nos la guardará entera con el título de la página. Observar modelo comunicativo : la red semántica como ejemplo de interacción. Describir el modelo comunicativo observando los elementos que lo componen. Observar aspectos semánticos : hipónimos e hiperónimos designados por el usuario. Cómo encontrar el elemento común de una serie de contenidos. Crear narraciones en red por capítulos (tipo literatura de cordel) , asignarle una etiqueta determinada y difundir la publicación por RSS o mediante código java script. Crear otros contenidos sindicables como

¿Qué es un webcast? Un comentarista anónimo me pregunta y yo, la verdad, tengo que confesar que fui a buscar información a la red. Evoco una de las sesiones en IGC de este año, donde un enviado de retevisión habló sobre el tema. Veamos... Un webcast es similar a un programa de televisión pero diseñado para ser transmitido por Internet. Un webcast se puede escuchar, ver, sindicar y crear. Llego a un servidor de webcast gratuito: DeliCast Escuchar: Intento escuchar la radio... puedo. Ver: Intento ver la tele... puedo, aunque me salen mensajes de autorización que apruebo. Sindicar: Crear : Hay un formulario donde puedes agregar tu stream. Streaming es un término que describe una estrategia sobre demanda para la distribución de contenido multimedia a través del internet . Bajarlo con un Itunes o similar. Pero... ¿cómo crearlo? 1. Preparar un tema concreto 2. Preparar unas presentaciones con OpenOffice.Org Impress 3. Preparar tu IDE/editor y eje

1. Ir a YouTube: http://www.youtube.com 2. Usar el ingenio para utilizar el Buscador. Yo busqué primero en inglés, después en castellano: literacy, literature, literatura, writers, escritores... pero en realidad me fueron inspirando los tags y los usuarios. Probad primero buscando por categorías, y después por nombre. 3. Una vez tenemos el vídeo elegido, copiaremos el código y lo pegaremos en la pestaña HTML de nuestro blog. Aquí dos poemas de Borges leídos por él mismo: http://www.youtube.com/view_play_list?p=A75A23BDC1A0F260 Si queremos subir nuestras producciones, sólo debemos registranos y a crear. Es gratuito. Mejor transcribir el texto, si es literario. O proponer la actividad para la cual lo hemos creado.

Las fuentes de Harry Potter ... no me refiero a las fuentes del cuento tradicional que retoma su autora , sino a los tipos de letra con que escribimos en un procesador de texto como Open Office o Word. Para descargar e instalar una fuente debes seguir las siguientes instrucciones: 1. Ir a una web de fuentes gratuitas. Hoy encontré estas letras Harry Potter -que puedes ver en mi logo- aquí . 2. Haz clic en el nombre de la fuente y te saldrá la ventana de descarga. Recuerda siempre en qué carpeta la has bajado. 3. Descomprime el archivo zip . Ponte sobre el archivo y con el botón derecho del ratón haz clic en Extraer aquí. Si tienes el Winzip te saldrá otro ícono . 4. Una vez hayas extraído la fuente, cópiala en la carpeta C:\WINDOWS\Fonts 5. Ya está instalada. Ahora te aparecerá en las opciones de formato de tu procesador de texto.

Ficción en la red: una wikinovela Un proyecto de creación colectiva, multilingüe y no lineal, abierto al público, y desarrollado por la facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Deusto. Aunque puedes leer simplemente lo que otros han escrito, si quieres también puedes colaborar en su escritura con los demás usuarios. Recuerda: no es necesario ser un escritor profesional para participar . Los escritores que participan son Juan José Millas, Espido Freire y Jon Arretxe. Entrar a la Wikinovela

Skype, entrevista, video, ronda de preguntas ... y montones de ideas para poder crear una actividad similar a la videoconferencia, pero no simultànea en el tiempo: 1. Elegir leer un autor/a que después podamos contactar, o al menos contactar con un especialista. 2. Invitarlo que dé una breve disertación de no más de 20 minutos. 3. Los chicos hacen preguntas vía voz (podcast). 4. El autor contesta por comentario, ya sea voz o escrito. 5. Aprovechamos para crear un "cómo se hizo".

1. Ir a http://www.quicktoons.com/ 2. Pulsa Create your own. 3. Una vez en tu espacio, crea las tres viñetas que te permiten. Para ello debes seleccionar del desplegable o de los modelos: * fondo * bordes * personajes (haz clic para seleccionar y posteriormente los podrás mover dentro de la viñeta) * objetos * globos de texto. Si te equivocas, puedes eliminarlos desde Elements Manager 4. Ahora pondremos texto a los globos desde Caption. Recuerda que deben ser textos breves. 5. Por último sube el primer panel con la opción Update Panel. Haz lo mismo con los siguientes. 6. Pulsa Create Quick Toon y... ya tienes la imagen de tu cómic lista para ser copiada en un documento de texto o descargada para subirla a tu blog o página web posted by Bea at divendres, gener 13, 2006 0 comments

Sencillo decálogo para la legilidad de un blog de docentes para docentes: 1. Escribe un post corto, de unas 150 palabras. Expresa un solo tema articulado en tres párrafos separados por doble espacio. 2. Señala en negrita no más de cinco palabras claves. 3. La letra será mediana/grande. Aunque podemos agrandar los tipos con nuestro navegador... nadie lo hace. 4. Elige Garamond o Trebuchet que son más "amables" en la pantalla que la Times o Arial. 5. Un blog te permite la hipertextualidad. No la desaproveches: recuerda que los enlaces permitirán completar y expandir la idea que expresas. Pon un target=”_blank” para que los enlaces se lean en otra ventana y los lectores no pierdan la referencia. 6. Si tu blog pretende crear polémica u opinión, acaba tu post con una pregunta, problema o paradoja. Así facilitarás los comentarios. 7. Si tu blog es instructivo, al final de tu exposición resume las ideas de manera ordenada numerada o con puntos, de tal modo que sea &quo

1. Preparar en una carpeta una serie de imágenes con las crear el álbum. 2. Tener preparados cuentos para dramatizar, adivinanzas o el sonido que quieras asociar a cada imagen. 3. Entrar a http://www.bubbleshare.com/ 4. Haz clic en Add Photo y sube la primera. 5. Te pedirá un nombre para tu álbum y un correo electrónico. 6. Sigue subiendo imágenes. 7. A cada imagen le puedes asociar un sonido pulsando Audio Caption . Debes alejar el micrófono para que no salga la línea roja, de lo contrario queda el sonido sucio. Cuando consigas el resultado deseado pulsa Save y quedará el sonido en la imagen. 8. Si quieres mostrar el resultado en tu blog o pàgina web... pulsa Share y obtendrás diferentes códigos según la presentación que elijas.

1. Ten a mano una bonita foto de tus alumnos, como esta. 2. Ir a esta página. 3. Llenar los campos con nombre de la revista , titulos de las secciones , Fecha , precio ... Allí mismo verás un modelo que te ayudará a distribuir los contenidos. 4. Pulsar Create Cover y... (unos segunditos) ¡listo! 5. Ahora puedes Guardar imagen (opción con el botón derecho del ratón) o subirla a tu cuenta Flickr. http://flagrantdisregard.com/flickr/magazine.php

Claves técnicas: 1. Registrarse en Google Map. 2. Crear dos tablas MySQL: una para los lugares y otra para los cuentos o para el contenido que nos interese recoger. 3. Crear un script php que vinculará todo y otro que permitirá ver los cuentos. 4. Crear un fichero css para unificar el diseño. Yo empecé utilizando uno ya hecho de los mismos templates Blooger (tienen autoría!) y fui modificando y modificando... Para ahondar en el tema recomiendo http://www.webtaller.com/maletin/articulos/guia-CSS.php 5. Sin ayuda especializada será bastante difícil llegar a buen puerto. Pero inténtalo.

Este manual se debe revisar, porque Flickr ha cambiado mucho.

una sesión para explicar qué es un blog de ficción y la experiencia del curso pasado. conseguir la biografía del autor o personaje. expandir la información. recrear la época. empezar a escribir borradores... crear una secuencia temporal de 10 post con una propuesta temática. buscar fotos dividirnos en 10 grupos de 3 para que escriban. el resto de los alumnos harán de documentalistas. por último crear el blog e ir colgando las recreaciones.

Wikibooks es un proyecto de Wikimedia puesto en marcha el 10 de julio de 2003. Inicialmente todos los idiomas estaban juntos en www.wikibooks.org. El 22 de julio del 2004 comenzó a migrarse Wikilibros. La edición en español está en es.wikibooks.org .

Un vídeo didáctico sobre Copyleft muy claro y sencillo sobre qué es Copyleft y las posibilidades creativas que da esta saludable manera de crear y compartir conocimiento. Para ver el vídeo haz clic aquí : http://cyber.law.harvard.edu/blogs/gems/ion/secreativo.swf Está en flash, por lo tanto, cuando aparecen los créditos hay que pararlo para no voverlo a ver. Lo encuentro ideal para tabajar el fenómeno social de las autorías pasarlo a los alumnos y trabajar el concepto de autoría. Para el tema Edad Media y Renacimiento en 3ESO, por ejemplo. Los cursos de formación, ya que en 30 minutos, con debate incluído, todos empezamos a tener una idea cabal de lo que es Creative Commons. El resto del tiempo podemos emplearlo en leer, suscribir y colgar en nuestra bitácora o página esta licencia que permite entrar en la red de democratización del conocimiento.

En ocasiones queremos buscar una palabra o frase puntual en una página web demasiado larga o con mucho contenido. En este caso, podemos localizar el concepto rápidamente con el siguiente procedimiento. Para buscar una palabra o frase en una página Web, presiona CTRL+F o pulsa " Edición " , " Buscar en esta página ". Le aparecerá el siguiente cuadro de diálogo Escriba lo que desea buscar y pulse " buscar siguiente "

Sitúate sobre la imagen que quieras capturar con el ratón. Haz clic con el botón derecho. En el menú contextual que aparece, pulsa en " Guardar imagen como..." Seleccionz la carpeta donde desees guardar el archivo. Haz clic en "Guardar" .

La Wikipèdia és part del projecte Wikimedia, que també compren: Wikcionario: diccionari lliure. Wikiquote: colecció de cites célebres. Wikilibros: textos educatius de contingut lliure. Wikisource: textos originals de contingut lliure. Wikicommons: arxiu d’imàtges, música, so I video lliures. Wikinoticias: Notícies.

La creación de un foro no lo es todo. Hay que ser un buen anfitrión para garantizar una participación adecuada. Aquí os doy unos consejos: 1. Preséntate de manera clara, corta y sencilla. Adjunta foto, si puedes. Invita a los demás a presentarse. Por sobre todas las cosas, sé amable. Si es necesario, redacta unas normas claras y sencillas para contextualizar el debate. Cada vez que ser registra un participante, dale la bienvenida por correo privado. Si es posible, goglea su nombre para saber algo de él o ella. Haz referencia a sus trabajos o actividades. Expresa el tema en forma de paradoja o aparente contradicción. Que el forista deba resolver un problema en su participación. Practica el silencio creativo. Eres la moderadora, no hables por encima de tus invitados. Cada dos días haz una síntesis de lo ocurrido citando participaciones de los foristas para darles el protagonismo que se merecen. Si un participante se pone agresivo, intenta poner paz de una manera serena. Envíal

1. Busquem una imatge adequada per fer el trenclaclosques. Potser un escriptor/a, una imatge dùn poema, un lloc emblemàtic de significat literari o d'altres. Li poseu un nom sense majúscules ni accents ni espais. La imatge l'hem de pujar al nostre servidor, juntament amb un fitxer de tipus class que trobareu aquí. 2. Trobareu el text del codi aquí. 3. Seleccionam i copiem el codi a un document HTML on posarem el títol i l'enunciat de l'activitat. Fixeu-vos que heu de canviar el nom de la imatge per la vostra. En el cas de que estigui en un servidor extern al vostre curs, heu de posar la URL completa. 4. Un cop fet això, editen el document HTML per tal d'obtenir el codi HTML que enganxarem al cos del formulari. 5. Enganxem el codi al camp de contingut des de l'opció HTML.

Perquè les activitats siguin més lluïdes, li podem afegir una imatge al cos d'una entrada del blog. Fem clic a la icona del menú superior Añadir imagen Tenim dues opcions. La segona és: Afegir una URL d'una imatge ja publicada a Internet Anem a http://www.google.com i escriurem el nom de la imatge que volem trobar. Polsem a la pestanya Imatge i trobarem totes les imatges trobades. Polsem a Mostra la imatge a mida real, seleccionem i copiem l'adreça que surt a la finestra del navegador. Enganxem l'adreça (URL) al casiller corresponent. Pujem la imatge.

Perquè les activitats siguin més lluïdes, li podem afegir una imatge al cos d'una entrada del blog. Fem clic a la icona del menú superior Añadir imagen Tenim dues opcions. La primera és: Afegir una imatge des d'el nostre equip. 1. En Navega , busquem el fitxer de la imatge que volem inserir. 2. Puja la imatge. Compteu! Heu d'acceptar les condicions pel que fa a drets de la imatge. 3. Per redimensionar la imagen, fem clic a sobre i amb el ratolí en situem a una de les aristes. Seguidament arrosseguem cap a dins (més petit) o cap a fòra (més gran).

Si és un vídeo de la comunitat l'hem de buscar al cercador. Youtube t é un sistema de tags o etiquetes que facilita la cerca. Només hem de fer servir la finestra de la part superior de la pantalla. A la finestra del cercador posem “langua” (d¡aquesta manera obtindrem language i altres derivats). Sortirà aquesta pantalla amb els resultats. Observeu que també inclou les etiquetes relacionades , que ens ajudaran a afinar la cerca. Fem clic al vídeo que més ens agradi i el podrem visionar. Si és el que volem posar al nostre bloc, busquem a la part dreta el camp Embed on trobarem el codi per portar-nos-el. Seleccionam i copiem el codi. Anirem al fòrum i enganxem el codi al formulari del contingut des de l'opció Commuta a font HTML. Quan fem clic a Commuta a font HTML , el camp del formulari canvia. Ara podem enganxar el codi seleccionat. No tots els fòrums accepten aquest tipus de codi, però val la pena