AuxiTIC - ¿Cómo se hace? Com es fa?

Breves instrucciones para realizar la actividad. 4ESO 4 sesiones Lectura previa: El monte de las ánimas, G. A. Bécquer 1. Dar ejemplo y pautas para la realización de un guión radiofónico. 2. Explicar el concepto de versión o adaptación radiofónica de obras ya escritas. 3. Formar grupos y repartir las cuatro partes en las que está divida la leyenda para redactar la adaptación. 4. Practicar la lectura expresiva y dramatizada de los guiones. Realizar las correcciones necesarias y ajustar el guión. 5. Proceder a la grabación de cada una de las versiones con Audacity. (Tuvimos que repetir en todos los casos). 6. Agregar efectos de sonido y ajustar el volumen. (Nos costó mucho trabajo conseguir que la voz predominaran sobre los efectos). 7. Colgamos las versiones en una plantilla de Blogger (version nueva) a la que le dimos la utilidad de plantilla de CSS y no la de blog natural. Para ello suprimimos el menú de Archivo del lateral, y creamos un bloque de texto con las versiones ordenadas. ...

Mira atentamente el vídeo. ¿Cuáles son los errores se cometen en los ejemplos dados? ¿De qué tipo son cada uno de ellos? Ortográfico, léxicos, de puntuación... ¿Cuáles deberían ser las expresiones correctas? ¿Hay algún error que distorsione el texto de tal modo que cause gracia? Algunos ejemplos producen equívocos en la interpretación del texto. Explica al menos uno de ellos. ¿Qué motivo podría haber para que se hayan cometido los errores? ¿tienen alguna explicación o causa, o son meramente errores tipográficos? Responde estos interrogantes por escrito con argumentos lingüísticos, de tal modo que el resultado sea un texto coherente y cohesionado. Actividad optativa: averigua qué quiere decir la palabra que menciona la presentadora al final del programa. ¿Qué procedimiento has seguido para averiguarlo? Descríbelo en un texto coherente y cohesionado. Aquí encontrarás el código de la actividad para enganchar a tu blog o Moodle.

1. Bájate el código. 2. Activa edición de tu Curso Moodle o ve a la pestaña de la entrada de tu blog. 3. Despliega el menú Actividades y elije Tarea (Tasca. 4. Ponle un título adecuado y pasa a modo HTML ( ). 5. Copia y pega el código en el cuerpo del formulario. 6. Configura la Tarea como convenga a la dinámica de tu clase.

Los textos que Borges publicó en Clarín entre 1980 y 1986 Aquí encontrarás el código para engancharlo en tu blog o Moodle.

Feedroll . Para conseguir un código java script para sindicar.

Geotagging y todos sus derivados didácticos. Las posibilidades son innumerables. Por suerte Ferran Mas nos ofrece un excelente artículo sobre el tema: completo y riguroso.

Investigar sobre un tema determinado, utilizaremos del.icio.us para no perder de vista todos los materiales y comentarios de fuentes que encuentras en línea. Una vez encontrada la web, seleccionamos el fragmento que nos sirve para el trabajo previsto. Del.icio.us nos guardará el texto del fragmento seleccionado y clasificado bajo la etiqueta que le hayamos asignado, por ejemplo "articulo". Si no seleccionamos ningún fragmento, nos la guardará entera con el título de la página. Observar modelo comunicativo : la red semántica como ejemplo de interacción. Describir el modelo comunicativo observando los elementos que lo componen. Observar aspectos semánticos : hipónimos e hiperónimos designados por el usuario. Cómo encontrar el elemento común de una serie de contenidos. Crear narraciones en red por capítulos (tipo literatura de cordel) , asignarle una etiqueta determinada y difundir la publicación por RSS o mediante código java script. Crear otros contenidos sindicables como ...